閩教職成〔2016〕30號
各設區市教育局，平潭綜合實驗區教育局，省屬職業院校，有關高等學校:
根據《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》、《福建省教育廳等五部門關于實施“二元制”技術技能人才培養模式改革試點的通知》（閩職成〔2016〕10號）和《福建省教育廳關于加快推進現代學徒制項目建設工作的通知》（閩職成〔2015〕41號）的工作部署，在各行業（企業）和職業院校申報基礎上，經專家遴選確定2016年64個省級現代學徒制項目培育學校（見附件1）和首批43個“二元制”技術技能人才培養模式改革試點項目（見附件2），現予以公布。上述項目納入省級現代學徒制項目庫予以統一培育管理。為順利推進項目試點建設，現就有關事項通知如下：
一、積極推進項目培育 各設區市要加強對項目學校的協調和管理，落實工作責任制，及時協調解決有關困難。要制訂項目建設的扶持政策，通過財政資助、政府購買等措施，引導行業（企業）和職業院校積極推進現代學徒制項目建設和“二元制”技術技能人才培養模式改革試點，積極培育工作典型，推動項目順利開展。為鼓勵各院校進一步做好項目培育工作，我廳將下達專項資金予以獎補。
二、注重項目工作實效 各項目學校要結合工作實際，與合作企業共同研究制訂《福建省現代學徒制項目建設/“二元制”技術技能人才培養模式改革試點工作任務書》和《福建省校企“二元制”協同育人專業人才培養方案》（以下簡稱《任務書》和《人才培養方案》，見附件3、4），于4月30日前報送我廳。《任務書》要針對項目實施實際，著力創新體制機制，明確目標、工作措施、進度安排、配套政策、保障條件、責任主體、風險分析和應對措施、預期效益以及推廣價值等內容。《人才培養方案》要根據教育部和我省有關文件精神，突出校企二元主導協同育人理念，圍繞服務經濟社會發展和產業轉型升級需求，構建以滿足行業（企業）需求為導向的技術技能專業人才培養新機制。
三、強化項目監督管理 各設區市要對照各項目單位的《任務書》和《人才培養方案》，強化對項目過程的監督和管理，我廳將對實施情況進行抽查。對項目開展取得明顯成效的項目單位，評選省級優秀項目，適時予以推廣，并在招生政策、中高職貫通培養試點、重點項目安排等方面予以傾斜支持；對不能按照《任務書》和《人才培養方案》如期推進的，將撤銷其省級現代學徒制項目稱號和“二元制”高等職業教育單獨招生資格。
附件：
1.福建省第二批現代學徒制培育項目單位名單
2.福建省首批“二元制”技術技能人才培養模式改革試點項目名單
3.福建省現代學徒制項目建設/“二元制”技術技能人才培養模式改革試點工作任務書（表式）
4.福建省校企“二元制”協同育人**專業人才培養方案（樣式）
福建省教育廳
2016年4月19日
備注：旅游管理專業（國際郵輪方向、高鐵動車方向）
